我思故我在：自主學習，從嬰兒開始，是一輩子的事。

雖然自己是台灣過去教育制度下的生存者，但其實我對我過去所接受的教育制度，是很感冒的。太填鴨了。但是這幾年，看到一群熱心的老師，捲起袖子去改變現況，我覺得開始有了光明，與其批評，不如當這些熱心老師的盟友。支持並且提供資源，為了台灣的未來，也為了我們的孩子！

今天聽了一場台大電機系葉丙成教授的演講。極為感動，並且也有許多的想法。

廣義的翻轉：

當然，今天的演講架構是很完整的。開場就提到教育所面臨到的問題與挑戰，然後拿出解決的辦法與經驗，並且提出實際的效果，與務實的做法。以培養出能夠自主學習，面臨困境不畏縮的學生！

但是今天我有幾個很重要的心得，想跟大家分享：

要自主學習，且要以身作則

我們現在所生存的世界是變動快速的。「看著他起高樓，看著他宴賓客，看著他樓塌了」，這是很常見的事情。想想當年叱吒風雲的NOKIA便知到這世界的變化有多麽的快。可能每隔五年十年，生存所需要的技能就會改變。如不跟上改變，就可能遭到時代的淘汰，所以自主學習，與終身學習是必要的。要隨時去看未來需要的是什麼，提前儲備能量。

如果我們希望我們的孩子是這樣，那我們自己一定要以身作則。如果孩子每天回家看到爸媽都是持續的在閱讀，在上Coursera，在學習新技能，那他必然覺得學習是一件跟呼吸一樣自然的事情。但是如果我們自己回家就是耍廢，只求放空，那我們又有什麼立場叫孩子努力學習呢？如果我們自己都不知道怎麼去自主學習，那孩子又要以誰為目標呢？

我想學的東西，不知道去哪裡學？這是常見的迷思，但是MOOC (Multiple Open Online Course)，線上開放課程，很大幅度的解決這個問題。我們舉個例：拿葉丙成老師在Cousera上用Music搜尋，可得到無數的課程，下圖是部分的例子而已：

不僅圖片中看得到的課程，其中的課程包羅萬象，有搖滾樂史，有學作曲，有披頭四的音樂等等。什麼都有，什麼都不奇怪。再說，這些提供課程的學校有許多都是當代一流的學校，如：哈佛，史丹佛，華頓商學院等等。也都聘請一流的教授來授課，您如果想接觸世界一流的師資，其實不是那麼的遙遠。

把學習，還給孩子

葉丙成教授舉了很多例子。重點都在於：我們講一百萬遍，不如讓孩子親自試一次。在合理的範圍內讓他去”胡搞瞎搞”，等他搞不定你再出馬搞定，立馬可以得到孩子的尊敬。在台灣，我們對孩子都過於保護了，其實從小就該讓他去闖蕩這個世界。跌倒了，再站起來就好。我們應該要放下老媽子般的心情，要即早放手。這並不是不管他，而是在旁邊謹慎密切的陪伴，給予適當且必要的指點就好。而不是牽著他的手做這做那。

舉例來說：與其阻止孩子碰電腦，不如適當的引導他去學程式。與其不讓他打電動，不如讓他去PAGAMO(葉丙成教授團隊製作的學習平台)，破關打怪兼複習功課。出去玩的時候，不妨問問他想去哪裡，他指定要去的地方，就讓他規劃，有什麼不可以的呢？給他固定的預算，讓他安排全家人的吃住，行程，又要兼顧大家的喜好。把這些惱人的事情讓孩子去試試看，他才會知道感恩，並且從中學得重要的解決問題能力。

最後，感謝大家辛苦看到最後，這邊附上一些參考連結當作大家的資源：

三大MOOC（線上教育）：

翻轉教育：

至於詳細內容與”玩法”，就讓大家”自主學習”一下吧！啾咪！